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[单选题]

快要初中毕业了,小军和小茜同班三年,一直相处得很好。起初,同学们还有些误会,后来都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。你认为,他俩能成为“楷模”,是因为他俩()①彼此包容,互帮互助,共同进步 ②珍惜同学间的真诚友谊 ③注意保护自己的隐私 ④能理智控制自己的情感

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

答案

C、①②④

更多“快要初中毕业了,小军和小茜同班三年,一直相处得很好。起初,同学们还有些误会,后来都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。你认为,他俩能成为“楷模”,是因为他俩()①彼此包容,互帮互助,共同进步 ②珍惜同学间…”相关的问题

第1题

小军在他的初中毕业总结会上说:“三年初中生涯,我逐步改正了懒散的坏毛病,自己每天都在进步。虽然自己现在还有些不足,但我相信,我会不断克服缺点,争取做一个正能量的人。”小军认识自己的途径是()

A.全面的眼光

B.发展的眼光

C.自我观察

D.他人评价

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第2题

14岁的初中生小茜经历了一次严重的交通事故。此后一个月,小茜一直感到恐惧,一听到汽车鸣笛声就大喊大叫,晚上睡觉一定要家人陪伴。家长为此向社会工作者求助()

A.情境危机

B.成长危机

C.认知障碍

D.沟通不良

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第3题

小玲和小江是大学同学,小玲回忆往事的时候说:“我上小学和初中的时候一直都是班里的中等水平,后来上了高中,成绩才突飞猛进,考上了211大学。”小江说:“我从小学到现在一直都是班里的佼佼者,所以毫无悬念考上了211大学。”小玲和小江的对话体现了个体身心发展具有()

A.个别差异性

B.阶段性

C.顺序性

D.不平衡性

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第4题

小军被强制戒毒后回到社区,矫正社会工作者小张在评估中了解到小军为非婚生子女,母亲改嫁后一直无人管他。根据评估可知,小军当下最需要的是()

A.生理脱毒

B.生活保障

C.家庭生活

D.法制教育

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第5题

刚从小学毕业升上初中的小雄一直都很可爱,说话很斯文,心思细密,这被同班同学嘲笑,认为他不像个男生。同学们嘲笑小雄是受到 的影响()

A.性别取向

B.性格特征

C.性别刻板印象

D.性别表达

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第6题

在调查校园生物时,以下同学的做法正确的是()

A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究

B.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

C.小梅拨开草丛,一直蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来

D.小伟的调查记录中有蚰蜓,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

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第7题

小红在小学时成绩一直名列前茅,进入初中以后,虽然她学得很辛苦,但感觉到成绩明显下降了,小红困惑不解。下列建议能帮她享受学习快乐的是()

A.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况

B.合理安排学习时间,改变学习方法

C.加强题海战术,加倍努力勤学苦练

D.只选择两个自己喜欢的科目认真学

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第8题

小刚在小学时成绩一直名列前茅,可进入初中以后,由于科目增多,难度加大,他虽然还是很认真学习,但感觉到成绩明显下降了,困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是()

A.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况

B.合理安排时间,制订学习计划,改变学习方法

C.智力水平已经落后了,还需要加倍努力用功

D.科目太多就选两个自己喜欢的认真学,其余的就随它吧

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第9题

小杨是模具专业的学生,中职三年一直担任班长,他阳光、自信、乐观,组织能力强,交际能力强,喜欢富于变化性的工作,但是他的专业学习不是很出色,一想到将来要到流水线上工作,他就无法接受。请你帮小杨选择一个最适合的职业目标()

A.模具技师

B.模具专业教师

C.机械产品销售经理

D.大歌星

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第10题

小丽和小美是同班好友,在期中考试的考场上,小丽把题目的答案抄在纸上,趁老师不注意把纸条递给小美。小丽的行为()

A.是值得赞赏的,因为小美是她的朋友

B.是正确的,因为不这样就有可能失掉一位朋友

C.是错误的,因为她没有坚持原则,是对友谊的曲解

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